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人教版初中英語聽力mp3帶原文

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人教版初中英語聽力mp3帶原文下載
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  • 軟件語言：中文
  • 軟件類型：國產(chǎn)軟件 / 音樂播放
  • 軟件授權(quán)： 免費軟件
  • 更新時間：2020-05-07 18:43:47
  • 軟件等級：4星
  • 軟件廠商： -
  • 應用平臺：WinXP, Win7, Win8, Win10
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初中英語聽力介紹

初中英語聽力是基于學習簡單的詞匯和口語的基礎之上，為了使孩子更進一步應用、傾聽、交流的一門課程。

初中英語聽力技巧

一、了解題型。制定聽的對策?

沒有扎實的語言基礎，談論技巧是毫無意義的，這里所談的技巧是以平時堅實的語言訓練為基礎的。1．昕前應盡可能多地有效地瀏覽選擇題，預測問題。2．聽錄音時做必要記錄。3．抓主題句。4．聽不懂的地方不要停，否則會影響聽后面的內(nèi)容，此時不應緊張，可根據(jù)上下內(nèi)容猜測?？傊犃虒W是初中英語教學中重要的一部分，教師應給予足夠的重視，加大聽力教學力度。同時，還應堅持聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展，形成一個相互作用、相互促進的英語教學體系，使學生的英語語言能力得到一個質(zhì)的飛躍。對于學生來講，提高聽力不是一朝一夕所能做到的，它要求相當程度的英語基本功，正確的聽音和閱讀方法，快速的語感反應和熟練技巧的運用。因此，學生們發(fā)揮主觀能動性，多聽、多練是最重要的。

二、誘發(fā)興趣。增強聽的動力?

教師應努力創(chuàng)造一個輕松和諧的氣氛，努力消除學生心理障礙。過分的緊張和焦慮往往會導致其在做聽力題時腦中一片空白，從而影響聽力活動的順利進行。因此，聽力訓練應在輕松愉快的氛圍中進行。教師上課態(tài)度要親切，語言要生動、幽默，注意多鼓勵、多表揚，消除學生的緊張心理。對于聽力較差的同學要耐心細致地加以指導。另外多變的聽力訓練形式，競爭機制的引入也會取得事半功倍的效果。?

三、重視技巧。提高聽的效果?

1、聽前?

穩(wěn)定情緒，克服畏懼緊張的心理，以保證自己在輕松自然的環(huán)境中發(fā)揮出水平。拿到試卷應利用放音前的一點時間迅速地將聽力和部分選項瀏覽一遍，確定聽音的重點，使聽音具有明確的目的性和選擇性，從而可以根據(jù)題中的語言信息預測材料內(nèi)容，能夠有的放矢地去聽句子，提高理解的準確度。?

2、聽時?

在聽音過程中，注意力要高度集中。要從整體上對每段話或短文的中心及寓意有所理解。對事件發(fā)生的場所、人物之問的關(guān)系、人物的職業(yè)、說話者的意圖等，要整體理解、推斷，不要受表面現(xiàn)象的迷惑。對一些關(guān)鍵信息如數(shù)字、人名、地名等試題要做好記錄，必要時進行計算。切忌遇到生詞便停下來冥恩苦想，而忽視了后頑內(nèi)容的理解。同時，應正確分配自己的注意力，培養(yǎng)暫時記憶力，善于區(qū)別主要信息與次要信息，充分發(fā)揮想象力、提高分析判斷力。如果中途未聽清某-段材料，應馬上放棄對相應題目的思考，將注意力及時轉(zhuǎn)移到下一段材料上，否則會影響后面試題的得分。?

3、聽后?

聽完每段對話或短文后，應迅速整理和回憶所聽內(nèi)容，在最短的時間內(nèi)判斷答案。?

四、創(chuàng)造環(huán)境。培養(yǎng)聽的習慣?

語言的學習需要一個良好的環(huán)境，教師在教學中應該盡量用英語組織教學，增加學生聽的機會，讓學生多感受英語刺激，為學生營造良好的英語氛圍。這樣做可以培養(yǎng)學生用英語思維的習慣，促使學生使用所學英語，使課堂成為一個英語世界。這樣不但對提高學生英語聽力水平大有裨益，而且會使其對學習英語產(chǎn)生興趣。在課堂上充分利用課文錄音進行教學。新教材配備了由英美人士朗讀的錄音磁帶，語音、語調(diào)相當標準，是很好的聽力訓練材料。每一個單元一個主題，內(nèi)容接近生活實際，涉及中外名人、體育、衛(wèi)生、環(huán)境等多方面。在學習新材料時，教師應堅持讓學生合上課本，聽教師介紹課文背景知識及課文中出現(xiàn)的生詞，然后聽錄音并回答相關(guān)問題，最后打開課本。同時在聽力訓練中，教師應多提供表示所學內(nèi)容有關(guān)的直觀圖像或教具，培養(yǎng)學生直接用英語進行思維的能力。?

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    第 1 樓 廣東深圳 網(wǎng)友 發(fā)表于: 2021-02-04 17:33:20
    和教材完全同步，用來練聽力還不錯

    支持( 71 ) 蓋樓(回復)

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