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廣西漓江學(xué)堂手機(jī)客戶端

v0.0.23 官網(wǎng)安卓版

廣西漓江學(xué)堂手機(jī)客戶端下載
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  • 應(yīng)用類型：國(guó)產(chǎn)軟件 / 教育學(xué)習(xí)
  • 應(yīng)用授權(quán)： 免費(fèi)軟件
  • 更新時(shí)間：2017-09-12 11:34:04
  • 應(yīng)用等級(jí)：4星
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  • 應(yīng)用平臺(tái)：Android
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廣西漓江學(xué)堂客戶端在線課程

C語言程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用

攝影視覺藝術(shù)

電子電路設(shè)計(jì)軟件及應(yīng)用

PLC原理與應(yīng)用

單片機(jī)原理與接口技術(shù)

特種加工技術(shù)

現(xiàn)代航模設(shè)計(jì)與制作

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程資源

沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)

機(jī)械原理

通信原理實(shí)驗(yàn)

硬件描述語言設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

程序設(shè)計(jì)與問題求解

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法

新媒體交互設(shè)計(jì)

創(chuàng)業(yè)管理

英語語法

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LABVIEW及其應(yīng)用

專利申報(bào)實(shí)務(wù)

材料性能學(xué)實(shí)驗(yàn)

創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)力開發(fā)

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

土木工程制圖

逆向工程與創(chuàng)新實(shí)踐

基于Android的app終端開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練

基于開源硬件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用

體育--健身氣功

普通話培訓(xùn)與測(cè)試

廣西漓江學(xué)堂簡(jiǎn)介

漓江學(xué)堂。

廣西漓江學(xué)堂簡(jiǎn)稱漓江學(xué)堂,是由桂林電子科技大學(xué)首倡,桂林電子科技大教務(wù)處、桂林理工大學(xué)教務(wù)處、桂林航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處于2014年12月發(fā)起成立的廣西高校課程聯(lián)盟。聯(lián)盟遵循“以人為本、能力為重”、“手腦并用、知行合一”的教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為目標(biāo),改革現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式和考試方式,將在線課程、虛擬仿真、綜合實(shí)驗(yàn)、課程競(jìng)賽有機(jī)融為一體,構(gòu)建一個(gè)線上線下互動(dòng),虛擬現(xiàn)實(shí)結(jié)合,學(xué)校企業(yè)協(xié)同的課程教學(xué)新模式。

虛擬仿真。

采用多種技術(shù)手段,打造漓江學(xué)堂課程虛擬仿真中心。主要構(gòu)建三類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)。一是助學(xué)類虛擬仿真實(shí)驗(yàn),采用形象生動(dòng)的動(dòng)畫形式,將抽象概念形象化,復(fù)雜過程可視化,幫助學(xué)生對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。二是訓(xùn)練類虛擬仿真實(shí)驗(yàn),這類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng),學(xué)生通過交互的方式,反復(fù)訓(xùn)練,熟能生巧,為學(xué)生參加實(shí)際的綜合實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。三是模擬類虛擬仿真實(shí)驗(yàn),對(duì)一些在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中難以重現(xiàn)的實(shí)驗(yàn),采用交互方式,讓學(xué)生體會(huì)不同條件下可能發(fā)生的嚴(yán)重后果,如航模的墜毀和燃燒、汽車的碰撞等極端情況的重現(xiàn)。三種類型的虛擬仿真為學(xué)生知識(shí)的掌握、實(shí)踐能力的提高將發(fā)揮有效的促進(jìn)作用。

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在線課程。

參加盟聯(lián)學(xué)校選取以實(shí)踐為主,通過綜合性實(shí)驗(yàn)可以考查學(xué)生學(xué)習(xí)效果類的課程作為漓江學(xué)堂的課程。初期計(jì)劃開設(shè)的課程有PLC原理與應(yīng)用、電子電路設(shè)計(jì)軟件與應(yīng)用、C語言程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用、數(shù)字?jǐn)z影與實(shí)踐、單片機(jī)原理與應(yīng)用、特種機(jī)械加工技術(shù)、航模制作與實(shí)踐、城市規(guī)劃實(shí)操、汽車日常養(yǎng)護(hù)與安全駕駛等。漓江學(xué)堂聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,將講授、現(xiàn)場(chǎng)演示、動(dòng)畫等技術(shù)有機(jī)結(jié)合,錄制課程視頻。融入MOOCs的理念,在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)時(shí),兼顧知識(shí)的相對(duì)完整性,將課程視頻微課化,滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)的需求。課程視頻和課程的微視頻同時(shí)上傳至漓江學(xué)堂教學(xué)平臺(tái),供學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上答疑,定期課程講座、答疑等方式建立與學(xué)生溝通交流的通道,實(shí)現(xiàn)線上線下的互動(dòng)。

綜合實(shí)驗(yàn)。

漓江學(xué)堂以學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握為目標(biāo),強(qiáng)調(diào)學(xué)中做,做中學(xué),進(jìn)而達(dá)到知行合一。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)以項(xiàng)目形式,公布A、B、C三類綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,每類項(xiàng)目又有多個(gè)分項(xiàng)目,學(xué)生選課有效后就可以看到所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)生通過觀看課程視頻和進(jìn)行虛擬仿真實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練后,通過網(wǎng)絡(luò)選取實(shí)驗(yàn)時(shí)間和實(shí)驗(yàn)工位,按時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室,現(xiàn)場(chǎng)選取實(shí)驗(yàn)類型,并隨機(jī)抽取實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)所需的設(shè)備、元器件和實(shí)驗(yàn)環(huán)境,學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,教師現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,并給出成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)生對(duì)成績(jī)滿意,可以登陸漓江學(xué)堂教學(xué)平臺(tái),確認(rèn)成績(jī),成績(jī)直接傳至學(xué)生所在學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)。如果學(xué)生對(duì)成績(jī)不滿意可多次選取實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)全過程,直到滿意為止。通過這種方式將學(xué)生和教師從考試中解脫出來,把學(xué)生從以考試為主要目的轉(zhuǎn)移到以掌握知識(shí),提高實(shí)踐動(dòng)手能力為目的的軌道上來。

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更多 (294個(gè)) >> 在線教育 在線教育隨著近兩年，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速興起，一場(chǎng)教育領(lǐng)域的“寒武紀(jì)生物大爆炸”正在興起：原本單一的傳統(tǒng)教育培訓(xùn)市場(chǎng)正在被“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的模式所沖擊，開始煥發(fā)了生機(jī)與活力，各種在線教育app如雨后春筍一般，破土而出。用戶朋友可以直接通過這些客戶端來觀看各種教學(xué)視頻資源，且完全免

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