愛課堂融合版app下載 最新更新|軟件分類|軟件專題|手機(jī)版|論壇轉(zhuǎn)貼|軟件發(fā)布

您當(dāng)前所在位置: 首頁安卓應(yīng)用教育學(xué)習(xí) → 愛課堂融合版 v4.2.6 安卓官方版

愛課堂融合版

v4.2.6 安卓官方版

愛課堂融合版下載
  • 應(yīng)用大?。?span itemprop="fileSize">51.20 MB
  • 應(yīng)用語言:中文
  • 應(yīng)用類型:國(guó)產(chǎn)軟件 / 教育學(xué)習(xí)
  • 應(yīng)用授權(quán): 免費(fèi)軟件
  • 更新時(shí)間:2023-01-19 19:42:24
  • 應(yīng)用等級(jí):4星
  • 應(yīng)用廠商: -
  • 應(yīng)用平臺(tái):Android
  • 應(yīng)用官網(wǎng):

ITMOP本地下載文件大小:51.20 MB

點(diǎn)贊 好評(píng) 0%(0) 差評(píng) 差評(píng) 0%(0)

應(yīng)用介紹人氣應(yīng)用精品推薦相關(guān)文章網(wǎng)友評(píng)論下載地址

小編為您推薦: 愛課堂 課堂app

愛課堂融合版app是原版和愛教學(xué)結(jié)合之后的全新版本,雖然以學(xué)生為主體,但是老師也能用,再也不用分兩個(gè)軟件啦,方便了許多,根據(jù)賬號(hào)的不同開啟不同的界面和權(quán)限,功能基本齊全,還升級(jí)了交互功能,實(shí)時(shí)了解學(xué)生情況,家校成果!

應(yīng)用介紹

“得孚智慧教學(xué)系統(tǒng)”的新版學(xué)生端和教學(xué)端,一款A(yù)PP滿足教師和學(xué)生的不同使用需求,需要與愛課堂其他子系統(tǒng)配合使用。本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的教學(xué)互動(dòng),系統(tǒng)根據(jù)使用者的不同身份具有不同功能。

愛課堂融合版app下載

教師主要有以下功能

1.老師可以使用碎片化的時(shí)間查看、批閱學(xué)生通過“愛課堂融合版”提交的習(xí)題答案。

2.老師可以查看學(xué)生的各種學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

3.老師可以回顧課程的教學(xué)視頻。

學(xué)生主要有以下功能

1.接收并保存教師課堂教學(xué)屏幕實(shí)時(shí)批注內(nèi)容、影像截屏、圖文、常用課件文檔等多種資料。

2.支持進(jìn)行課中選擇題、填空題、判斷題、主觀題、搶答題等多題型的隨堂測(cè)試,并能夠?yàn)槠湓u(píng)分、分析、統(tǒng)計(jì)。

3.支持實(shí)時(shí)查看教學(xué)資料,課程視頻回放,方便課后復(fù)習(xí)。

4.提供學(xué)生社區(qū),讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)展示和交流,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情。

新版特性

1.新增視頻答題

2.修復(fù)已知bug

3.優(yōu)化界面顯示

關(guān)于我們

四川得孚科技有限公司是一家專業(yè)從事教學(xué)信息化產(chǎn)品研發(fā)和服務(wù)咨詢的高新技術(shù)企業(yè)。公司擁有“DOFAR得孚”、“愛課堂”兩大教育品牌,秉承“成就客戶,成就夢(mèng)想,做一流產(chǎn)品,創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿”的經(jīng)營(yíng)理念,正努力成為“智慧教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)品、解決方案”的卓越提供商。

公司創(chuàng)立于2015年,創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)既有服務(wù)于教學(xué)信息化20余年的行業(yè)精英,又有具備政務(wù)中心、社保系統(tǒng)、電商平臺(tái)及在線游戲等大型項(xiàng)目成功開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。在深刻理解教學(xué)信息化發(fā)展脈絡(luò)的同時(shí),運(yùn)用云計(jì)算,大數(shù)據(jù),物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)為教育教學(xué)提供有力的技術(shù)支撐。

2016年公司成功推出得孚愛課堂“課堂互動(dòng)系統(tǒng)”,徹底改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)場(chǎng)景,變得活躍,高效;2017年“智慧教學(xué)云平臺(tái)”上線,解決了行政實(shí)體課程的線上線下混合式教學(xué)。同年,獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)20多項(xiàng),發(fā)明專利2項(xiàng),被評(píng)為成都市高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展企業(yè)。2019年獲得高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定,被市場(chǎng)監(jiān)督管理局評(píng)為“守合同重信用企業(yè)”。目前,公司在全國(guó)擁有20多個(gè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),擁有一支由高工、信息系統(tǒng)安全認(rèn)證工程師組成的高素質(zhì)技術(shù)、服務(wù)隊(duì)伍。

公司致力于將先進(jìn)的信息化技術(shù)與專業(yè)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。經(jīng)過多年的發(fā)展,旗下的互動(dòng)教學(xué)產(chǎn)品、智慧教學(xué)云平臺(tái)已經(jīng)形成完整的產(chǎn)品系列,并成功應(yīng)用于全國(guó)200多所高校,特別在一些雙一流大學(xué)中備受青睞,在行業(yè)中樹立了領(lǐng)先的品牌地位。2020年初“新冠肺炎”疫情蔓延,得孚團(tuán)隊(duì)急用戶所急、想用戶所想。團(tuán)隊(duì)及時(shí)為各院校提出“停課不停學(xué)”的在線解決方案,受到業(yè)內(nèi)外廣泛認(rèn)可和高度好評(píng)。

得孚愛課堂產(chǎn)品涵蓋了高校智慧教學(xué)生態(tài)體系建設(shè)的3大板塊業(yè)務(wù),一是為學(xué)校提供“智慧教室解決方案”,主要包括:常態(tài)化智慧教室,多屏研討智慧教室,多視窗智慧教室,網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)智慧教室、遠(yuǎn)程互動(dòng)共享智慧教室等多種類型解決方案。二是為學(xué)校定制“一體化智慧教學(xué)中心”,主要包括:統(tǒng)一門戶,數(shù)據(jù)中心,資源中心,教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)、課程中心,培訓(xùn)中心、 資源對(duì)接及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)巡課、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)(評(píng)教評(píng)學(xué))、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控大數(shù)據(jù)平臺(tái)、教學(xué)大數(shù)據(jù)分析及決策系統(tǒng);三是“教室產(chǎn)品”,主要包括:智慧教學(xué)系統(tǒng),智慧課堂系統(tǒng),多屏研討管理系統(tǒng),小組討論系統(tǒng),多視窗系統(tǒng),多視窗互動(dòng)系統(tǒng),多視窗融合互動(dòng)系統(tǒng)等?!暗面趷壅n堂”產(chǎn)品力求為教學(xué)全場(chǎng)景和全過程提供統(tǒng)一應(yīng)用支撐,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理和應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)教學(xué)大數(shù)據(jù)分析決策和人工智能教學(xué)。

公司將持續(xù)致力于教學(xué)信息化研究,秉承“服務(wù)與產(chǎn)品并重”、“與學(xué)校共創(chuàng)未來教學(xué)”的原則,在努力提升產(chǎn)品的同時(shí),深入探索分析學(xué)校的定制性、專業(yè)性需求,力求與學(xué)校共同打造具有自身教學(xué)特點(diǎn)的、符合自身發(fā)展方向的教學(xué)生態(tài)體系,最終幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)“整體提升”、“專業(yè)突出”的教學(xué)目標(biāo)。

更多>> 應(yīng)用截圖

推薦應(yīng)用

其他版本下載

    精品推薦

    相關(guān)文章

      下載地址

      • 愛課堂融合版 v4.2.6 安卓官方版

        包名:cn.dofar.iat4

        MD5:E51C74892ED57BB3E8FCAF56344E3EBF

        愛課堂融合版

        包名:cn.dofar.iat4

        MD5:E51C74892ED57BB3E8FCAF56344E3EBF

      查看所有評(píng)論>> 網(wǎng)友評(píng)論

      發(fā)表評(píng)論

      (您的評(píng)論需要經(jīng)過審核才能顯示) 網(wǎng)友粉絲QQ群號(hào):374962675

      查看所有 0條 評(píng)論>>

      更多>> 猜你喜歡